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在法学教育的十四门核心主干课程中,国际法与其它部门法相比具有理论性、抽象性的双重特点.传统教学模式下该门课程比其它法学课程更难教学.而在网络多媒体技术的平台上,运用案例教学,可以促进教学模式的现代化、教学内容的信息化以及师生互动等,使国际法教学的教学质量和效果上一个新的台阶.
网络多媒体技术平台上的案例国际法教学
【摘 要】
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在法学教育的十四门核心主干课程中,国际法与其它部门法相比具有理论性、抽象性的双重特点.传统教学模式下该门课程比其它法学课程更难教学.而在网络多媒体技术的平台上,运用
【机 构】
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湘潭大学法学院
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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