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“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.”在这收获的季节,2015滨江区“白马湖之秋”研训活动带给我们一场精彩的阅读之旅.观课之余,还有幸聆听了三场精彩纷呈的专家点评和报告,使我受益匪浅.我开始思考,在英语阅读课中要怎样透过对文本的解读来提高学生阅读能力呢?
深入解读文本打造精品课堂——2015滨江区“白马湖之秋”浙江省名师新课堂教学研训活动观摩有感
【摘 要】
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“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.”在这收获的季节,2015滨江区“白马湖之秋”研训活动带给我们一场精彩的阅读之旅.观课之余,还有幸聆听了
【机 构】
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杭州江南实验学校 浙江 杭州 310000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年32期
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