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一、明确目标,促进学生全面发展教学目标决定着教学活动的方向．决定着教学内容、方法、途径的选择，决定着教学效率的提高。在数学课堂教学中，如果目标制定明确．便能发挥如下功能：对指引师生的教与学，有定向功能：对教改程序的有效进行，有控制功能；对知识与能力的双向发展，有协调功能；对减轻学生因题海战术而盲目训练所造成的负担，有效率功能：对教改工作的科学评价和管理，有竞争功能：对统一标准大面积提高教学质量，有稳定助能。由此可见．要提高数学课堂教学效率，提高学生数学素养．