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小学生一个重要的心理特征是依赖性强和可塑性强,教师必须不断强化学生进行认真反思行为,让学生在每次学习和解题以后都能自我评价,从而更加激发反思学习的积极性,长此以往,反思学习的良好习惯就会养成。
怎样培养小学生的反思能力
【摘 要】
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小学生一个重要的心理特征是依赖性强和可塑性强,教师必须不断强化学生进行认真反思行为,让学生在每次学习和解题以后都能自我评价,从而更加激发反思学习的积极性,长此以往,
【机 构】
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重庆忠县永丰镇凌云小学校,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年04期
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