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核心素养的提出为初中物理课堂教学改革提供了新的方向和要求。初中物理核心素养高效课堂教学模式的构建,需要在尊重师生物理教学和学习现有水平的现状下,尝试创新、优化、改革。文中以初中物理核心素养高效课堂教学模式的建立为分析目标,从三个方面着眼,讨论和阐述提升路径。
核心素养下的初中物理高效课堂教学研究
【摘 要】
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核心素养的提出为初中物理课堂教学改革提供了新的方向和要求。初中物理核心素养高效课堂教学模式的构建,需要在尊重师生物理教学和学习现有水平的现状下,尝试创新、优化、改
【机 构】
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福建省莆田擢英中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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莆田市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《物理教育中促进学生个性发展的评价方法研究》（课题编号PTJYKT18128）的研究成果
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