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在俄语专业教学过程中,，词汇教学与语言的其他方面如语法、语音的学习是同时进行的，并与其互相交错在一起的，这样就给初学者造成很大的学习障碍，对俄语的学习产生挫败感从而影响掌握俄语这一门语言的效率。而在学习课文，培养听力熟巧及在口语实践课上学习者则表现的特别活跃。同时我们发现在大学俄语词汇学习中，大学生们仍然习惯采用那些费时、费力和低效的拼读字母组合的方式识记单词，尽管学生们十分用功，但是效果不理想，遗忘速度也非常快。怎样在有效地时间内掌握更多的俄语单词就是一个很值得考虑的问题了。