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摘
语文课堂上多元互动教学的有效策略
【摘 要】
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摘 要：为了提高语文课堂效率，让学生能够在课堂上形成积极地互动，教师在语文教学中可以采用多元互动教学的策略。在多元互动教学策略中，教师要关注互动的自主性、交互性、整体性和建构性，让课堂能够在教师的带领下形成一个完整的统一体，促进课堂活儿有序地进行知识的探索和学习，提高课堂效率，实现学生学习能力的提高。 关键词：语文教学;多元互动;有效策略 中图分类号：G712
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2015年24期
其他文献
摘 要：现阶段，人们对审美的追求越来越高。尤其是随着物质生活条件的满足，人们开始转而追求精神文化世界。对于初中音乐教学而言，教师应充分利用音乐教学的实际特点，注重学生发现美、创造美方面培养，使学生情感上得到陶冶，精神上得到满足。为此，本文浅要分析探讨初中音乐教学实际开展过程中，如何提高学生审美能力，并提出自己相应看法。 关键词：初中音乐;教学;审美能力;培养 中图分类号：G633.951