【摘 要】
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部编版语文五年级下册第七单元,强调要让学生领会景物的动态美和静态美,进行景物描写时要能够运用动静结合的手法。文章以此单元为例,从借助课内阅读,初步了解技巧;学会细致观察,欣赏四时景物;巧用课内范例,熟练掌握技巧;回归文本升格,成就景物之趣等四个方面,论述了写景类习作中运用动静结合成就四时景物之趣的思考。
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部编版语文五年级下册第七单元,强调要让学生领会景物的动态美和静态美,进行景物描写时要能够运用动静结合的手法。文章以此单元为例,从借助课内阅读,初步了解技巧;学会细致观察,欣赏四时景物;巧用课内范例,熟练掌握技巧;回归文本升格,成就景物之趣等四个方面,论述了写景类习作中运用动静结合成就四时景物之趣的思考。
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