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随着医学模式由单纯的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转换，社会心理因素与健康的关系已受到较多的关注。与物理和化学因素不同，社会心理因素并无明显的职业界限，各种职业人群均潜在地暴露于这类健康危险因素，这些因素与个体特征相互作用而导致心理和生理平衡失调或紊乱，这种失调或紊乱如果长期存在将引起一系列疾病。近年来，国内外职业紧张研究的对象多集中于办公室人员以及体力劳动者，而高校学生这一特殊群体的职业紧张问题尚未见报道，本次研究旨在通过对某高校学生的调查和分析，探讨在校大学生的紧张因素来源以及缓解因素、个体