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优化教学步骤 达成学习优效——以《牛津高中英语》M8 U1 Reading新授课为例
优化教学步骤 达成学习优效——以《牛津高中英语》M8 U1 Reading新授课为例
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gsdfs334
【摘 要】
:
'优学课堂'重在立足课堂,扎根一线,优化教育教学各环节,遵循教育常规的优质学习。'优学课堂'下的新授课注重解决'新授课复习化'的问题。以一节高中
【作 者】
:
金永建
【机 构】
:
江苏省拼茶高级中学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2017年19期
【关键词】
:
优学课堂
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'优学课堂'重在立足课堂,扎根一线,优化教育教学各环节,遵循教育常规的优质学习。'优学课堂'下的新授课注重解决'新授课复习化'的问题。以一节高中英语新授课为案例,诠释'优学课堂'的要义以及它的生命力。
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甘蓝类蔬菜进口品种适应性评价指标体系的建立
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