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我国大学英语教学普遍存在费时较多，收效较低的问题，毕业后的学生无法正确用英语进行交流。进一步提高学生的听说能力，使学生的母语技能与英语技能得到协调发展已经刻不容缓。本文论述了培养大学生听说能力的五条措施。
论制约大学生听说能力提高的因素及对策
【摘 要】
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我国大学英语教学普遍存在费时较多，收效较低的问题，毕业后的学生无法正确用英语进行交流。进一步提高学生的听说能力，使学生的母语技能与英语技能得到协调发展已经刻不容缓。本
【机 构】
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哈尔滨德强商务学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年6期
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