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分析生物信息学及其研究工具R语言的特点,以山西医科大学为例阐述生物信息学实验教学现状以及以学生为中心的实验教学方案设计,实践表明该方案对提高学生成绩具有一定作用。
R语言在医学院校生物信息学实验教学中的应用与探索
【摘 要】
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分析生物信息学及其研究工具R语言的特点,以山西医科大学为例阐述生物信息学实验教学现状以及以学生为中心的实验教学方案设计,实践表明该方案对提高学生成绩具有一定作用。
【机 构】
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山西医科大学计算机教学部
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革创新项目“医学院校交叉学科生物信息学课程建设”(项目编号:J 2017043),山西医科大学教学改革基金资助项目“基于计算思维的R语言生物医学数据处理教学研究与实践”(项目编号:XJ2018102)
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