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为了解湖北省地方高校体育教师群体职业倦怠的现状,我们运用马勒诗问卷对全省地方高校体育教师进行调查研究,结果表明：湖北省地方高校体育教师职业倦怠程度比较严重,职业倦怠在课程性质上表现出显著性差异。教师作为学校教育的主要推动者,在整个教学过程中扮演着十分重要的角色。随着教育的普及、大众知识水平的提高,教师呈现的角色亦日趋复杂。