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将自主式探究学习法运用在高校法治教育中，有利于提高学生学习的积极性和获取知识的主动性，增强运用法律的能力和完善自身法律素养。在实施过程中要注意培养学生的学习兴趣，构建以学生为中心的教学模式，积极引导学生自主学习并增强学生的实践活动能力。在开展自主式探究学习中，教师要注意从自身观念上进行更新，树立创新意识，摒弃惰性，努力开拓进取，及时掌握新的知识，了解相关信息。对该学习法的效果可以采用一定的评估指标和方法，对其作出定性评述和定量估价。