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记得刚接触新课标,我脑子里满是疑惑与不解--"平等对话"岂不要天下大乱?"自主合作"那得费多少时间与力气?"尊重独特感受",见解岂不是五花八门了?"构建开放而有活力"的课堂,如何突出教材的地位?……
聆听生命的声音
【摘 要】
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记得刚接触新课标,我脑子里满是疑惑与不解--"平等对话"岂不要天下大乱?"自主合作"那得费多少时间与力气?"尊重独特感受",见解岂不是五花八门了?"构建开放而有活力"的课堂,如
【机 构】
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北大附中广州实验学校
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2005年5期
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本文采用散点图、趋势线、相关系数及观测偏差等统计方法,利用COSMIC卫星和SPIDR提供的垂测仪观测的F2层峰值电子密度数据,开展了综合统计及按季节、地方时和纬度的分类统计.