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根据新课程标准要求,从有效教学的理念出发,结合高中生物学课程的特点,在具体的教学实践中通过创设与当前学习主题相关的教学情境,展开“抛锚式”教学,结合“细胞核——系统的控制中心”一节说明抛锚式教学5个环节应用于高中生物学课堂教学中的有效性及可行性。
新课程标准下抛锚式教学在高中生物学教学中的应用
【摘 要】
：
根据新课程标准要求,从有效教学的理念出发,结合高中生物学课程的特点,在具体的教学实践中通过创设与当前学习主题相关的教学情境,展开“抛锚式”教学,结合“细胞核——系统
【机 构】
：
江西师范大学生命科学学院
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
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2020年18期
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