【摘 要】
：
中国传统文化的主体是关于人的学说。当代中国高校教育能否拥有优势和特色,核心环节在于能否对传统文化进行创造性的转化和吸收。加强高校传统文化课的教学改革有助于提高大
论文部分内容阅读
中国传统文化的主体是关于人的学说。当代中国高校教育能否拥有优势和特色,核心环节在于能否对传统文化进行创造性的转化和吸收。加强高校传统文化课的教学改革有助于提高大学生的思想道德素质和民族自尊心、自信心,有助于消除现代社会的负面效应。现在我国大学教育的主流是积极、健康、向上,但还不能完全适应社会发展与大学生自身发展的需要,存在不少薄弱环节。针对这些问题,中国传统文化课的教学应从内容、原则、方法等方面入手,通过扩展教学目标,明确教学内容,改变传统教学模式等实践环节,切实提高大学生的人文素质和综合能力。
其他文献
乙型肝炎表面抗原(HBsAg)持续阳性是控制乙肝中难以解决的重大问题。本研究通过揭示HBsAg致病机制的基础研究,寻找抑制或清除HBsAg的新途径。通过建立有可比性的HBsAg转基因
随着深圳建设志愿者之城取得显著成效,深圳职业技术学院2011年启动建设志愿者之校,本文以深圳职业技术学院在校276名志愿者志愿服务情况为研究对象,应用因子分析方法,结合实
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
开设中国传统文化课在我国高等职业教育中具有深远的意义。当前高职院校的中国传统文化课教学却面临很多问题,要积极探索有效的实践教学方法,确实提高高职学生综合素质。
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
目的:探讨人参炔醇对巨噬细胞表型和功能的调控作用及对乳腺癌细胞生物学行为的影响。方法:用人参炔醇处理4T1乳腺癌细胞,观察各项生物学行为变化;用4T1乳腺癌细胞培养上清液
<正> 大方以药味众多为标志。内经《素问,至真要大论》曰:“君一臣二制之小也。君二臣三佐五制之中也。君一臣三佐九制之大也”。事实上中成药内的大方,远远超过内经十三味药
目的：评价莫沙必利治疗功能性消化不良的影响因素，以提高莫沙必利的疗效。方法：据罗马Ⅲ标准确诊的餐后不适综合征（postprandial distress syndrome，PDS）及餐后不适与上腹痛综合征（e
一流学科评估是对学科发展质量的判断,是对学科知识生产能力和水平、人才培养质量和水准,以及对社会、国家乃至世界所做出贡献的评判。学科评估更应指导学科发展,激发学科发