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本文从生命观念,科学思维,科学探究和社会责任四个方面给出了生活实例在培养高中生生物学核心素养的方法。
生活实例在高中生物学核心素养中的有效应用
【摘 要】
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本文从生命观念,科学思维,科学探究和社会责任四个方面给出了生活实例在培养高中生生物学核心素养的方法。
【机 构】
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海南省洋浦经济开发区洋浦中学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2019年32期
【基金项目】
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海南省教育科学“十三五”规划2018年度专项课题“高中生物教学中生活实例的开发和应用研究[QJH201810110]”的研究成果
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