【摘 要】
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新世纪大学英语《综合教程》教材在全国各高校中使用面较广,该系列教材的编撰目标并非讲授翻译理论,也不讨论艰深的英语内容,而是讲述大学生必须掌握的英语知识。但鉴于新世
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新世纪大学英语《综合教程》教材在全国各高校中使用面较广,该系列教材的编撰目标并非讲授翻译理论,也不讨论艰深的英语内容,而是讲述大学生必须掌握的英语知识。但鉴于新世纪大学英语《综合教程》中存在一些个别的误译误释,现从英语词汇学、语法学＂同位语＂及＂定语＂属性判断、英语长难句同位语定位、搭配关系和英语句子整体语气一致性等不同角度进行了详细的剖析,并提供了译文以作参考。
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