感人心者 莫先乎情——浅谈班主任工作的情感效应

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班集体是学校教育单位的基本组成部分,班主任是班级的组织者和管理者,有人说:"有一个好的班主任就有一个好的班集体。这话不无道理。作为一个班主任既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者。要把动之以情、晓之以理、教之以爱作为工作的"座右铭",使一个班级真正成为一个团结、进取、拼搏的战斗集体。笔者认为班主任在开展工作中应从以下三个方面入手。
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