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随着信息技术和"互联网+"的发展,国家政策开始大力支持信息技术和教育教学深度融合,催生出多种形式的在线课程。本文采用调查问卷的方式,以某大学学院400名学生为调查对象,分析研究珠三角地区独立学院在线开放课程的现状以及面临的问题,探索未来在线开放课程的有效路径,以期更好地服务教育教学。
珠三角地区独立学院在线开放课程现状及有效路径研究
【摘 要】
：
随着信息技术和"互联网+"的发展,国家政策开始大力支持信息技术和教育教学深度融合,催生出多种形式的在线课程。本文采用调查问卷的方式,以某大学学院400名学生为调查对象,分
【机 构】
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电子科技大学中山学院
【出 处】
：
决策探索(下)
【发表日期】
：
2019年03期
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