【摘 要】
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在过去的教学中，教师对于木兰的教学大多是基于字词句的讲解之后，再注重木兰英雄形象的讲解。相较之下，对于木兰女性形象的讲解侧重较少。然而，通过对木兰为何从军、备战之细、征途思亲、辞官还乡、木兰红妆等五个部分进行阐释之后就能发现，全诗对她的女性美有很多着墨之处，这也使她的整体形象愈加丰满，是一个有血有肉的女英雄。
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在过去的教学中，教师对于木兰的教学大多是基于字词句的讲解之后，再注重木兰英雄形象的讲解。相较之下，对于木兰女性形象的讲解侧重较少。然而，通过对木兰为何从军、备战之细、征途思亲、辞官还乡、木兰红妆等五个部分进行阐释之后就能发现，全诗对她的女性美有很多着墨之处，这也使她的整体形象愈加丰满，是一个有血有肉的女英雄。
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