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<正>课堂枯燥无味,学生不感兴趣,教学的成绩低,没有好的学习习惯,形成了思想品德课没人学,课堂学生睡觉的局面。那么,我们怎样在思想品德的课堂上激发学会兴趣呢?一、创设情境,激发学生兴趣在思想品德教学中,教师要特别注重精心设计导人新课的不同方式,在设计上既要体现本课的知识内容,
用兴趣点燃学生思维的火花
【摘 要】
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<正>课堂枯燥无味,学生不感兴趣,教学的成绩低,没有好的学习习惯,形成了思想品德课没人学,课堂学生睡觉的局面。那么,我们怎样在思想品德的课堂上激发学会兴趣呢?一、创设情
【机 构】
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吉林省东辽县足民乡中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2015年S1期
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