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随着我国对教育行业的深入改革,近年来取得了非常显著的成果,有效促进了学生的全面健康发展,教学模式和教学方法也逐渐发生变化.目前在开展教学的过程中,充分体现出了学生的课堂主体地位,调动了学生的创造性思维,提高了学生的开发能力和潜力.但是,受到多种因素的影响,现阶段在开展中学数学教学的时候,实际的教学质量远远达不到预期效果,因此,本文基于新课改教育背景下实施数学分层次教学模式,旨在提高学生的学习效率和质量,促进孩子们的全面健康成长.