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三维测量与设计课程在教学过程中存在学生学习积极性不高,建模能力弱的现象,针对这一问题,通过改进考核方式,提出了一种基于OBE准则下多维多尺度考核体系,经过理论分析和实践应用,结果明该方法有明显的效果.
基于OBE准则下多维多尺度考核体系的应用研究——以三维测量与设计课程为例
【摘 要】
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三维测量与设计课程在教学过程中存在学生学习积极性不高,建模能力弱的现象,针对这一问题,通过改进考核方式,提出了一种基于OBE准则下多维多尺度考核体系,经过理论分析和实践
【机 构】
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华中科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2019年7期
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