论文部分内容阅读
物理随堂实验由于其特殊性,对培养学生的创新能力具有积极的作用.本文从妙用肢体设计随堂实验,将演示实验改造成随堂实验,利用生活中的物品或已有实验仪器设计随堂实验等三个方面阐述如何在高中物理随堂实验教学中培养学生创新能力.
例谈在高中物理随堂实验中培养学生创新能力
【摘 要】
：
物理随堂实验由于其特殊性,对培养学生的创新能力具有积极的作用.本文从妙用肢体设计随堂实验,将演示实验改造成随堂实验,利用生活中的物品或已有实验仪器设计随堂实验等三个
【机 构】
：
福州第七中学
【出 处】
：
中学理科园地
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
DIS作为一种现代教育技术被引入物理实验教学,旨在提高学生自主探究的能力和学习兴趣,培养学生的实验素养,促进课堂教学模式多元化和学生学习方式的变革,本文主要是对DIS在中
摘 要：在新课程改革理念指导下，探讨、摸索新的物理教学模式，是教育走向现代化过程中物理教师们普遍关注的问题，也是当前物理教师重要的研究课题之一。信息技术已经进入生产、生活中，渗透到日常生活每个角落，深刻地影响人们的思维，左右人们的行动。对物理教师来说，要探讨怎样将现代信息技术与初中物理课堂教学进行整合与创新更好地为初中物理教学服务，使初中物理教学水平不断提高和发展。 关键词：信息技术；实验教学；
摘 要：以动点变化产生的特殊图形问题已成为中考数学精神、思想、方法的重要载体，是考察数学定义、定理、法则、公式的具体体现.通过对由动点变化产生的特殊图形的模式与构图的分析，不仅让学生明晰了这类题型的解题思路、方法和技巧，也提升了教师自身研究试题的水平和教学能力. 关键词：特殊图形；模式化；构图 近年来， 以动点变化产生的特殊图形问题已成为中考数学精神、思想、方法的重要载体，也是考查数学定义、定
摘 要：实验是物理教学的基础，学生实验能力的培养，是初中物理教学的重要任务之一。实验教学的任务，要通过实验评价，才能得以体现。本文以突出基本概念和基本原理为指导思想编改实验评价试题，并基于实际教学、实验操作及近些年实验操作考试效果的基础上编改实验评价试题，以期达到提高学生科学素养，使学生具有一定的科学探究能力。 关键词：物理实验；评价；试题；初中 1 实验评价试题提出背景 实验是物理教学的基
随着计算机技术等多种技术的不断进步,智能小区也逐渐发展起来,智能小区作为一项综合型工程,其弱电领域包括很多,如通信系统、电视监控系统等,支持着小区的自动化运作,为人们