【摘 要】
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在新课改不断深化的背景下,对初中数学教学提出了越来越高的要求。但是,在目前的初中数学教学中,由于受到多种因素的影响,课堂教学的现状并不乐观。因此,初中数学教师需要采
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在新课改不断深化的背景下,对初中数学教学提出了越来越高的要求。但是,在目前的初中数学教学中,由于受到多种因素的影响,课堂教学的现状并不乐观。因此,初中数学教师需要采取有效的教学手段对课堂教学进行优化。本文针对如何优化初中数学课堂提出了几点策略。
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摘 要:我们常说“书读百遍,其义自见”,学生的阅读理解能力,是学生理解文章、学习语文知识、掌握各科技能的基础。而高年级学生的阅读作业,则是锻炼和提升学生阅读能力的保障。高年级学生养成良好的阅读作业自我检查习惯,不止有利于学生学会主动学习、增加阅读量,还能让学生逐渐学会自我检查、自我分析,有利于更高效学习。教师要重视培养高年级学生学会对阅读作业进行自我检查,可以从强化学生自我检查意识、培养学生自我检
在语文教学过程中,口语表达能力不仅会直接影响到学生的语文知识输出能效,还会影响到学生与他人的人际沟通效果。因此,教师应该积极通过多样化的表达能力培养来进行语文教学,
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随着经济全球化的迅猛发展及国际交流的日益密切,英语这门国际性交际语言的重要性逐渐凸显,学校教育也加大了对英语教学的重视力度,要求教师采用多样化的教学手段和策略来提
摘 要:计算机教学成为近年来中职学校人才培养模式的重要组成部分,其对中职学校的成长和发展起着重要的作用。本文笔者分析了现阶段中职学校计算机教学的现状,然后为中职学校计算机教学的推进提供若干参考建议。 关键词:中职学校;计算机教学;创新\ 在中职学校课程教学中,计算机教学是一门极其重要的学科,其不仅可以提高学生的计算机操作水平,还可以提高学生的信息素养。科学有效的计算机教学有利于培养技能型、职业
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