【摘 要】
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介绍了PLC实践教学的一条主线、三个层次实践教学内容体系及三个结合的实践教学新方法,阐述了师生自制PLC系列实践教学设备的全过程,探索了把PLC实践基地作为第一课堂的做法,
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介绍了PLC实践教学的一条主线、三个层次实践教学内容体系及三个结合的实践教学新方法,阐述了师生自制PLC系列实践教学设备的全过程,探索了把PLC实践基地作为第一课堂的做法,创新了PLC校内与校外相结合的竞赛赛事,满足了自动化类、电气类、机械类、材料类不同层次的学生PLC实践教学的需要。旨在突出PLC实践教学的理念与目标,把握住提高学生实践能力的关键环节,为社会培养出了更多的PLC高级应用型技术人才。
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