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补白是当今语文课堂教学中一道常见的风景,但随着其"遍地开花",补白效果却常常"事倍功半"。本文探讨了在小学语文教学中让补白"事半功倍"的方法,如补白前要深入文本,了解作者的写作背景;补白时要科学选择,补在恰当关键处;补白后要准确评价,让评价提升效果等,力求让补白发挥其最大作用。
莫让补白“事倍功半”--浅谈小学语文教学中的补白艺术
【摘 要】
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补白是当今语文课堂教学中一道常见的风景,但随着其"遍地开花",补白效果却常常"事倍功半"。本文探讨了在小学语文教学中让补白"事半功倍"的方法,如补白前要深入文本,了解作者
【机 构】
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南京市栖霞区龙潭中心小学 江苏 南京 210058
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2015年04期
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