多“点”契合,让茶文化在中职语文教学中“飘香”

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开发与利用地域特色资源文化,是中职语文课程中重要的教学实践活动之一.高山茶文化,是笔者学校所在县域重要的特色资源文化,具体表现为茶史、茶歌、茶诗、茶联、茶艺展示、茶舞表演等诸多元素的文化.本文将在理论联系实际的基础上,深入探究与广泛实践高山茶文化与中职语文教学的契合点,并详细论述高山茶文化在提高中职学生语文实践能力与提升中职学生人文素养方面的重要作用.
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