对于“校园暴力”这个词，我并不陌生。
　　 还是初一炎热的夏天，站在学校操场上，一个同学悄悄告诉我，本区另一所普通中学的某男生因校园暴力而死去了。施加暴力的不过是他的同学，恐怕也没以为事情会变得这么严重，因为被殴打之后，那个男生还能走路，回家吃了饭，晚上忽然内脏出血死掉了。虽然经过大家一轮又一轮的言语传递，这个消息听上去依然震撼。头上的知了在不停地叫着，我感到浑身冰冷，一阵阵地心悸。
　　 这种暴力有时是为了抢少得可怜的一点钱，用于吃东西、买东西、打游戏，有时是为了发泄在别处被压抑了的狂怒情绪，有时甚至并没有什么缘由，只是“看你不顺眼”。施暴者未必是什么凶恶的歹徒，只是一个无法控制自己行为的孩子，然而因为不知深浅，下起手来甚至比成年人更狠。在施暴之前，他们自己往往在家庭中或社会上已然遭受了外人所未知的痛苦，抑或非正常的对待和教育，心理早就扭曲而难以矫正了。至于受害者，之所以被“看中”成为标靶，必定是因为沉默和胆怯。也许是发自内心的恐惧，也许是曾经面对的冷漠，使得受害者对于父母、老师、同学，都不敢完全信赖。他们蜷缩在地，无法抵挡，亦没有一点渠道可以发出自己的声音。
　　 然而就在最近，我又连续读到了几条与此有关的新闻，包括浙江庆元小学生被打案、江苏高邮女生被打案、中国女留学生凌辱案等等。其中最令我感到痛心的，是重庆的电梯摔婴案，虽然这条新闻已经淡出了公众视线，但无论是施暴者还是受害者，都不可能在短时间内恢复健康，甚至可以说，童年的这种影响是伴随人这一生的。随着时间的流逝，这一类现象仍在肆虐，并不断摧残着儿童的身心（包括施暴者和受害者）。
　　 一个孩子，是如何独自去承受那份痛苦、恐惧与无助的呢？在这样的阴影中长大的孩子，未来会变成什么样的人呢？当他们挣扎着想要发出自己微小的声音时，会有人愿意去聆听吗？作为父母、老师和同学，我们应该做些什么呢？
　　 这就是写《草籽之歌》的初衷。
　　 也许我无法给出一个有力的解决方法，无法给出一个标准的答案，但我试着用文字消解一丝暴力造成的疼痛，轻抚你们心上的烙印，希望在黑暗中的孩子能够自救，不要变成怪物，为自己唱出一首《草籽之歌》——
　　 因为，哪怕是一粒最小的草籽，也要活下去，也有属于自己的声音。
　　作者档案
　　 顾抒，南京大学中文系硕士，儿童文学作家。著有长篇系列小说《夜色玛奇莲》、儿童小说《蓝色翠鸟倒计时》等。曾获“周庄杯”全国儿童文学短篇小说大赛二等奖，《儿童文学》擂台赛铜奖，2014年获“儿童文学十大青年金作家”称号。