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由于社会发展的需求,导致部分儿童的家长都在外打工,也就造成了大量的留守儿童,而正是因此,学生缺乏父母的陪伴,学生不能在心灵上有很好的引导和安抚,使得学生不能养成很好的学习和行为习惯,所以,对于留守儿童的学习和行为习惯的培养就需要老师的激励、引导和帮助。
城区学校留守儿童学习与行为习惯培养策略探究
【摘 要】
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由于社会发展的需求,导致部分儿童的家长都在外打工,也就造成了大量的留守儿童,而正是因此,学生缺乏父母的陪伴,学生不能在心灵上有很好的引导和安抚,使得学生不能养成很好的
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区深圳中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度课题《武都城区学校留守儿童教育现状的调查研究》(立项号：GS【2017】GHB2697；鉴定号GSGB[2018]J1012)研究论文
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