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《历史与社会》是新课程改革中在初中阶段推出的一门综合课程。该课程在浙江实施7年来,取得了明显的改革成效,同时也出现了许多亟待解决的问题。对这些问题进行对策研究,是当前《历史与社会》课程改革面临的重要课题。
浙江省初中《历史与社会》课程实施现状与对策研究
【摘 要】
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《历史与社会》是新课程改革中在初中阶段推出的一门综合课程。该课程在浙江实施7年来,取得了明显的改革成效,同时也出现了许多亟待解决的问题。对这些问题进行对策研究,是当
【机 构】
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浙江教育学院人文学院
【出 处】
：
浙江教育学院学报
【发表日期】
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2009年04期
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