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从心理特征入手,在兴趣、能力、气质、性格等四个方面研究和实践体育教育如何因人而易、因材施教,培养和发展学生良好个性品质的问题.
体育教育中培养学生个性品质的研究
【摘 要】
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从心理特征入手,在兴趣、能力、气质、性格等四个方面研究和实践体育教育如何因人而易、因材施教,培养和发展学生良好个性品质的问题.
【机 构】
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西南农业大学基础部体育教研室
【出 处】
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成都体育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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