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目的
分析系统化健康教育在妊娠期糖尿病(GDM)患者胰岛素注射依从性中的作用，以提高护理水平，促进患者康复。
方法选取进行糖筛查确诊为GDM且进行胰岛素注射的患者180例作为观察对象，选择自愿接受系统化健康教育的患者90例作为观察组，其余患者进行常规护理干预，比较两组患者在护理干预前后的GDM胰岛素注射的知识水平、不良事件及并发症发生情况。
结果两组干预前对胰岛素治疗态度、糖尿病胰岛素治疗依从性、糖尿病相关知识差异均无统计学意义(χ2＝0.039、0.025、0.370，均P>0.05)，干预后3个月相关认知和态度均优于干预前(χ2＝74.79、67.43、69.72和χ2＝33.76、29.50、38.28，均P<0.05)，且观察组认知及态度均优于对照组(χ2＝9.65、10.00、9.45，均P<0.05)；两组干预后并发症差异无统计学意义(观察组：胰岛素针头阻塞0例，感染0例，皮肤硬节1例；对照组：胰岛素针头阻塞3例，感染4例，皮肤硬节3例(χ2＝1.92，P>0.05)，观察组不良反应发生例数少于对照组，差异有统计学意义(观察组：低血糖2例，酮症酸中毒1例，黎明现象0例，Somogyi现象1例；对照组：低血糖4例，酮症酸中毒6例，黎明现象5例，Somogyi现象3例，χ2＝2.23，P<0.05)。
结论系统化健康教育能够提高GDM患者胰岛素注射依从性，降低不良反应的发生。