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高中化学的知识点繁多,给学生的学习造成了一定的困难,解决这个问题需要有机地运用分类方法。运用二维分类法有利于建立元素化合物知识结构,运用树状分类法有利于揭示物质概念间关系,运用交叉分类法有利于全面理解物质的性质,由此可以将知识系统化,培养学生科学素养。
有机利用分类方法,提高化学教学效率
【摘 要】
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高中化学的知识点繁多,给学生的学习造成了一定的困难,解决这个问题需要有机地运用分类方法。运用二维分类法有利于建立元素化合物知识结构,运用树状分类法有利于揭示物质概
【机 构】
：
广东省广州市番禺中学,
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2012年10期
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