论文部分内容阅读
人教JEFC新教材的编者们在这方面做了有益的安排：涉及文化介绍的课文和日常生活的会话题材比统编旧教材分别增加了10．2个百分点和36．2个百分点。这表明：通过日常教学要使学生了解英语国家的文化背景和社会风貌是英语课特有的一个层面。因此，在中学英语教学中。教师应努力培养学生的文化习得意识，使文化规范的教学与语言技能的培养同步进行。下面结合JEFC新教材。介绍几种文化习得方法。