【摘 要】
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朱子之学以“理”为本,以“明理”和“合理”为人格教育的主要内容,陆王心学则讲求本心与良知,重视社会实践对人的磨炼。他们虽然都以明人伦和成圣贤为人格教育的宗旨和目标,
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朱子之学以“理”为本,以“明理”和“合理”为人格教育的主要内容,陆王心学则讲求本心与良知,重视社会实践对人的磨炼。他们虽然都以明人伦和成圣贤为人格教育的宗旨和目标,但是在人格教育思想、教育模式和具体教育方法上存在明显差异。朱子注重规矩的模塑作用,陆王则更看重学人的自我反省。他们的教育思想在人格教育领域恰可互补,对于我们今天的思想道德教育具有重要的启发意义。
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