【摘 要】
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从游客感知的视角,以福州国家森林公园为研究对象,通过问卷调查法,运用聚类分析方法对公园自然教育的现状进行分析,运用因子分析法分析人们对公园影响因素重要性的感知。结果
【机 构】
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福建农林大学管理学院,福建农林大学园林学院
【基金项目】
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国家林业局软科学项目(2015-21R)
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从游客感知的视角,以福州国家森林公园为研究对象,通过问卷调查法,运用聚类分析方法对公园自然教育的现状进行分析,运用因子分析法分析人们对公园影响因素重要性的感知。结果显示,公园具有较为丰富的旅游资源,但在旅游组织、人类素质、导游讲解等支持系统方面还有较大的改进和提升空间;游客对环境教育影响因素的感知分析结果,重要性依次为景区服务人员的示范作用,自然教育解说系统,自然教育基地建设,游览活动开展,宣传册发放,导游讲解,由此说明要加强公园服务人员培训,提高其自然教育素养,以示范及引导游客对于自然的关注和保护。同时,也要加强自导式解说系统的建设。
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