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拓展性课程主要是指基于学生的差异性而设置的不同的学习资源,以培养学生的主体地位,完善学生的认知结构,改善学生的学习方式,提高学生自我管理和选择学习的能力,成为我国基础教育的一个重要组成部分。
初中数学拓展性课程资源开发的研究
【摘 要】
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拓展性课程主要是指基于学生的差异性而设置的不同的学习资源,以培养学生的主体地位,完善学生的认知结构,改善学生的学习方式,提高学生自我管理和选择学习的能力,成为我国基
【机 构】
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杭州市文海实验学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年08期
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