【摘 要】
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在教育改革过程中，高职院校人文素质教育工作存在着满足于让学生获得某个职业所需要的实际知识和技能，而对于培养学生具有独立人格、健康心理、社会适应能力、创新实践能力、职
【基金项目】
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陕西省教育厅“高等职业教育创新发展行动计划”（2015～2018）,（项目编号：RW-64）
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在教育改革过程中，高职院校人文素质教育工作存在着满足于让学生获得某个职业所需要的实际知识和技能，而对于培养学生具有独立人格、健康心理、社会适应能力、创新实践能力、职业道德素质的人文素质教育重视不够等不容忽视的问题。高职院校开展人文素质教育工作的基本策略是：凸显民族性，夯实文化性，增强社会性，围绕职业性，依托技术性，提升实践性。
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