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在传统的教育模式当中,应试教育作为主导模式的体育教学模式,导致学生的身体素质提升,没有得到较为理想的效果,同时在心理品质和道德养成方面也存在着一定的制约性.客观了解当前大学体育教学存在的问题,并且找到积极的解决对策,可以更好地提高大学体育教学的效果.文章主要对当前体育教学中的教学观念滞后、教师专业素养不足和教学模式单一的问题进行探讨,并针对这些问题提出解决对策.