【摘 要】
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小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用多媒体手段进行教学.小学生因为年龄特点,他们的思维主要是形象思维,容易在直接的视觉刺激下凭借声音、形象、
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小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用多媒体手段进行教学.小学生因为年龄特点,他们的思维主要是形象思维,容易在直接的视觉刺激下凭借声音、形象、色彩等信息引起注意.以特有的声像同步、动画演示等特点的多媒体多媒体教学过程,可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体积极性,让学生在课堂上轻松、自主地学习,达到预期的教学效果.下面我就多媒体与小学语文教学的整合,谈谈自己的看法.
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