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班主任工作是培养学生日常生活中的学习习惯、生活态度以及情感道德的主要阵地。班主任工作既具有延续性又具有创造性,为了充分地了解学生的学情,关心学生的心理,真正地做到'因材施教',教师需要定期进行家访,了解学生的实际情况,以完善学校教育教学工作。
家访——小学班主任管理工作的科学延伸
【摘 要】
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班主任工作是培养学生日常生活中的学习习惯、生活态度以及情感道德的主要阵地。班主任工作既具有延续性又具有创造性,为了充分地了解学生的学情,关心学生的心理,真正地做到&
【机 构】
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江苏省苏州市张家港市白鹿小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年50期
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