【摘 要】
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该研究通过对应用型工程技术人才内涵的深入解读,比较了当前两种主流的培养模式,分析了应用型人才的特性;提出“理论+实践+理论”的环中环式教学模式,并基于此制订了土木工程
【基金项目】
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湖南省教育厅教研教改支持项目“地方本科院校土木工程专业综合改革研究——以湖南工学院为例”(A1401)
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该研究通过对应用型工程技术人才内涵的深入解读,比较了当前两种主流的培养模式,分析了应用型人才的特性;提出“理论+实践+理论”的环中环式教学模式,并基于此制订了土木工程专业人才培养方案;着力强调工程实践能力的训练,理论与实践的融合并进,专业素质与人文素质并重的新型应用型人才培养新模式。
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