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当前，我国教育进入了教育信息化发展的新时期。教育信息化的重心转向以课程改革为导向。教师的信息化教学设计培训为核心，推进课程与信息技术整合的深入发展。高职公共英语课程的信息化教学设计过程．是提高高职院校公共英语课程教学效果的有效途径，也对各级公共英语的教学设计起到示范和参考作用。
信息技术与课程整合的现实困境与实践探索——基于高职英语教师的视角
【摘 要】
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当前，我国教育进入了教育信息化发展的新时期。教育信息化的重心转向以课程改革为导向。教师的信息化教学设计培训为核心，推进课程与信息技术整合的深入发展。高职公共英语课程
【机 构】
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安徽警官职业学院
【出 处】
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安徽警官职业学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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