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<正>【案例】近日,笔者因课题研究需要到一所重点小学调研,在对样本班级进行现场情境记录时,发现了一则张贴在教室显要位置的班规,读来令人瞠目结舌、哭笑不得。特将内容实录如下:六(二)班法律条例奖:老师表扬5次记红花一朵,期末前3名参加快乐游一天。罚:1.早读迟到,中午补读20分钟,做起蹲50个;
立德树人视角下的班规建设——从一份“可怕”的班规说起
【摘 要】
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<正>【案例】近日,笔者因课题研究需要到一所重点小学调研,在对样本班级进行现场情境记录时,发现了一则张贴在教室显要位置的班规,读来令人瞠目结舌、哭笑不得。特将内容实录
【机 构】
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华南师范大学科研处,广州市天河区华景小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2015年06期
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