【摘 要】
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在二十一世纪，儿童教育事业作为整个教育事业洪流中的一个重要部分，越来越成为提高我国人口教育素质的重要环节。为了提高儿童教育的体质，旨在为儿童提供最舒适、最健康的成长生
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在二十一世纪，儿童教育事业作为整个教育事业洪流中的一个重要部分，越来越成为提高我国人口教育素质的重要环节。为了提高儿童教育的体质，旨在为儿童提供最舒适、最健康的成长生活环境空间，本文以对幼儿园的人性化空间设计展开探索，在本着以人为本的设计大主题之下，顺应环境艺术设计中结构·空间·环境的方向，对儿童心理、学习、身体、生活等多方面展开分析与研究，从而发掘出在儿童人群成长过程中对于人性化环境设计中与成人人群相不同的多方面生活需要。为儿童成长、学习、娱乐的人性化生活需求空间发掘和探索出更有效的设计依据与设计理念，为儿童人群提供更舒适更自然的原生态生活空间。
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