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中、高职教育衔接实质上是专业与课程的衔接。以北京市职业院校珠宝专业为例，围绕岗位职业能力要求，对专业核心课程的内容进行解析，以能力发展、素养提升为主线，重构中高职一体化的课程体系，再依据中、高职各自在现代职业教育体系中的地位和作用划分出中、高职相应阶段的课程内容，从而实现有效的课程衔接。
珠宝专业中高职教育衔接实施探讨——以北京经济管理职业学院宝石鉴定与加工技术专业为例
【摘 要】
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中、高职教育衔接实质上是专业与课程的衔接。以北京市职业院校珠宝专业为例，围绕岗位职业能力要求，对专业核心课程的内容进行解析，以能力发展、素养提升为主线，重构中高职一体化
【机 构】
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北京经济管理职业学院高职教育研究所
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2013年18期
【基金项目】
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北京经济管理职业学院重点课题（2012Y01）.
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