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一直以来,高校师范教育注重理论知识的灌输,轻视职业技能培养的现象比较严重。问题症结在哪里,如何改善,怎样适应时代发展培养高素质的中学教师,是摆在师范院校面前的重要课题。基于此,从澄清理念切入,从实践锻炼入手,试图寻找培养出多技、多能具有综合素养的中学教师的方法和途径。
对师范生职业技能培养问题的研究
【摘 要】
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一直以来,高校师范教育注重理论知识的灌输,轻视职业技能培养的现象比较严重。问题症结在哪里,如何改善,怎样适应时代发展培养高素质的中学教师,是摆在师范院校面前的重要课
【机 构】
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哈尔滨师范大学教师教育学院;
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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黑龙江省高等学校教改工程资助(JG2012010346)
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